Um amigo mais que especial

No 5º ano B, temos um aluno especial, que teve paralisia cerebral. Segundo o site da Revista Nova Escola  é "uma lesão cerebral que acontece, em geral, quando falta oxigênio no cérebro do bebê durante a gestação, no parto ou até dois anos após o nascimento".

Este aluno já está na escola há algum tempo, por isso a maioria dos alunos da turma já o conhecem. No entanto, este ano nosso amigo mais que especial teve problemas com a sua cadeira de rodas, o que comprometeu a sua ida à escola. Por isso as professores Natali e Andréa prepararam atividades similares as realizadas em sala de aula para que a família pudesse fazê-las com ele. Normalmente, eram propostas atividades de recorte e colagem, pintura e leitura dos textos trabalhados em sala de aula. Além do caderno de atividades, os livros didáticos também era enviados para apreciação e acompanhamento.

Além disso, ao longo desse processo, os alunos tiveram a iniciativa de escrever uma cartinha para ele e enviar no seu caderno de atividades. A cartinha foi escrita coletivamente, na lousa, depois a turma escolheu um aluno para copiá-la e posteriormente todos assinaram. Na semana em questão o conteúdo das aulas de Língua Portuguesa era exatamente a comunicação por meio de bilhetes, cartas e telegramas.

A mesa mencionada pela turma é uma mesa específica para a adaptação com a sua cadeira de rodas.

Curiosidade: Vocês sabiam que a sala de recursos multifuncionais da nossa escola já apareceu até em revista? A nome da revista é Articule-se e foi publicada apenas no formato digital. 

Turma, agora uma novidade: o Ícaro voltará para a escola em breve. Vamos pensar em alguma forma especial de recepcioná-lo? Quem tem alguma ideia?